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		<title>Editions l&#039;Instant Présent: Sujets récents</title>
		<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</link>
		<description>le forum</description>
		<language>fr-FR</language>
		<pubDate>Fri, 18 May 2012 11:03:37 +0000</pubDate>
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			<title><![CDATA[Rechercher]]></title>
			<description><![CDATA[Chercher tous les sujets depuis ces forums.]]></description>
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		<item>
			<title>danloyal80 le "euro million"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=1464#post-1499</link>
			<pubDate>Dim, 19 Fév 2012 12:50:57 +0000</pubDate>
			<dc:creator>danloyal80</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">1499@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;salut&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;une petite chose:&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;J’aimerais bien commencer par jouer à &#60;a href=&#34;http://www.euro-million.org&#34;&#62;‫‪‫euro million&#60;/a&#62; mais je suis encore un débutant. J’aimerais savoir s’il y a des pros ici qui pourraient m’aider ?&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;grand jour!&#60;br /&#62;
-------------------------&#60;br /&#62;
dan&#60;br /&#62;
saviez-vous que Les Hommes peuvent lire une plus petite écriture imprimée que les Femmes, par contre les Femmes entendent mieux ?
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>cjuliettec le "La diversification alimentaire"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=103#post-130</link>
			<pubDate>Lun, 04 Avr 2011 20:02:55 +0000</pubDate>
			<dc:creator>cjuliettec</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">130@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;Permettez moi un message pour vous dire que je suis très déçu par votre DVD et le fassicule que j&#38;#39;ai pris pour un livre et le peu de contenu dans la vidéo, 40 euros pour ça c&#38;#39;est du vol à mon avis...je ne pense pas recommander votre maison d&#38;#39;édition, ni vous racheter un ouvrage...très deçu et à la limite de vous dénoncer sur les forum publiques publics consacrés à ce sujet!!!!!&#60;br /&#62;
Juliette
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>demenageurs le "dessins de la page 91"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=48#post-60</link>
			<pubDate>Sam, 20 Mar 2010 22:21:18 +0000</pubDate>
			<dc:creator>demenageurs</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">60@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;A propos des petits dessins de la page 91 de votre livre, qui illustrent les lettres b et d (un bébé dans le ventre de sa maman et des fesses): personnellement, le b surtout (dans mon cas, mais d&#38;#39;autres auront peut-être le même problème avec le dessin du d) me semble de nature à induire en confusion. Pourquoi représenter une femme enceinte avec le ventre à droite plutôt qu&#38;#39;à gauche? Un enfant qui ne distingue pas b et d pourrait aussi bien &#38;quot;voir&#38;quot; le gros ventre dans le d! Personnellement, je suis obligée de réfléchir pour me rappeler si la femme enceinte représente le b ou le d! Comme procédé mnémotechnique, ça se pose là!&#60;br /&#62;
Par ailleurs, vous mentionnez dans une note de bas de page qu&#38;#39;il ne faut utiliser qu&#38;#39;un seul des deux exemples pour ne pas induire l&#38;#39;enfant en erreur. Devinez ce qu&#38;#39;a fait l&#38;#39;institutrice de ma fille? Eh, oui, elle lui a donné une feuille avec les deux dessins, &#38;quot;pour mieux se souvenir&#38;quot;...
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>demenageurs le "La dyslexie: des idées pour approfondir..."</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=49#post-73</link>
			<pubDate>Mar, 19 Oct 2010 07:10:58 +0000</pubDate>
			<dc:creator>demenageurs</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">73@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;Bonjour,&#60;br /&#62;
Ma fille (aujourd&#38;#39;hui 8 ans) a beaucoup de difficultés en lecture. En fin de CP, cela nous semblait déjà évident, mais nous avons consulté une équipe (psychologue + pédopsychiatre) qui a estimé qu&#38;#39;il n&#38;#39;était pas nécessaire de faire appel à une orthophoniste. On attendait le &#38;quot;déclic&#38;quot;... qui n&#38;#39;est pas venu. En nous inspirant de votre livre, nous avons bien essayé de l&#38;#39;aider, mais je reconnais que nous étions dépassés par ses difficultés. En CE1 nous sommes allés consulter un autre psy qui nous envoyé immédiatement chez l&#38;#39;orthophoniste. Trop tard, car ma fille déchiffrait à peine en fin d&#38;#39;année et elle doit maintenant redoubler son CE1. Comme quoi, nous aurions dû écouter notre instinct de parents et insister lors de la première consultation!&#60;br /&#62;
Donc, le diagnostic est tombé: elle serait dyslexique et dysorthographique. Je ne suis pas très surprise, elle n&#38;#39;est pas la seule de la famille, même si je garde l&#38;#39;espoir que tout s&#38;#39;arrange!&#60;br /&#62;
En attendant, j&#38;#39;aimerais mieux comprendre ce qu&#38;#39;est la dyslexie et ce que je peux faire pour aider ma fille en lecture et à l&#38;#39;école en général. J&#38;#39;aimerais donc savoir si vous avez des lectures à me conseiller sur le sujet.&#60;br /&#62;
Merci d&#38;#39;avance,&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Françoise
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>demenageurs le "oe collés"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=46#post-57</link>
			<pubDate>Sam, 20 Mar 2010 21:44:26 +0000</pubDate>
			<dc:creator>demenageurs</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">57@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;Il y a un son (complexe?) que je ne trouve pas dans votre livre, c&#38;#39;est le &#38;quot;oe collés&#38;quot;. Il m&#38;#39;a toujours toujours intriguée et j&#38;#39;ai été déçue de ne rien trouver à son propos dans votre livre, par ailleurs si complet et intéressant!&#60;br /&#62;
Bizarrement, le tréma lui, est abordé. Or oe collé, c&#38;#39;est un peu l&#38;#39;inverse: canoë, Noël, par opposition à œil, œuf, cœur, sœur... qui sont des mots nettement plus fréquents, d&#38;#39;ailleurs.&#60;br /&#62;
Comme vous le voyez j&#38;#39;ai lu votre ouvrage avec BEAUCOUP d&#38;#39;attention!
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>Anonyme le "la lecture avec mon fils: besoin d&#039;aide"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=4#post-13</link>
			<pubDate>Lun, 11 Jan 2010 14:11:17 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Anonyme</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">13@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;bonjour, ce message s&#38;#39;adresse à Marlène Martin.&#60;br /&#62;
Marlène, votre livre ne me quitte pas depuis cet été. Je le trouve humaniste, ressourçant et lumineux! Heureusement qu&#38;#39;il est là !&#60;br /&#62;
Mon fils vient d&#38;#39;avoir 6 ans en décembre 2009; il est scolarisé dans une école Montessori parisienne depuis deux ans, l&#38;#39;ambiance 6-9ans vient d&#38;#39;ouvrir depuis septembre et c&#38;#39;est l&#38;#39; instituteur de l&#38;#39;ambiance 3-6 ans qui a repris l&#38;#39;ambiance 6-9 ans.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Je souhaite aider mon fils, lui donner un coup de pouce parce que je sens qu&#38;#39;il en a besoin; je ne comprends pas bien à vrai dire ce que fait l&#38;#39;instit. Quand je lui ai demandé comment je pouvais aider Oràn (qu&#38;#39;il m&#38;#39;a signalé être en difficulté, il ne sait plus quoi faire etc), il m&#38;#39;a donné des livres &#38;quot;je lis tout seul&#38;quot;, aux éditions MDI (la voiture roule, à droite photo de voiture, la voiture de course roule vite. Un autocar roule. le train roule. Il entre dans un tunnel etc). Oui, ai-je dit, mais le problème c&#38;#39;est qu&#38;#39;Oràn ne connaît pas encore toute les lettres, il sait encore moins déchiffrer! C&#38;#39;est vrai m&#38;#39;a dit l&#38;#39;instit, il a manqué l&#38;#39;étape des lettres rugueuses!!!! C&#38;#39;est pas un peu dingue ce dialogue?!!!&#60;br /&#62;
Bon, donc j&#38;#39;ai décidé de prendre les choses en main, côté lecture et écriture (parce qu&#38;#39;en écriture, Oràn recopie chaque jour la date en français et en anglais, mais c&#38;#39;est idem, il ne sait pas écrire les lettres cursives correctement).&#60;br /&#62;
Donc à Noël,j&#38;#39;ai annoncé à Oràn que son papa et moi voulions l&#38;#39;aider à lire et à écrire, histoire qu&#38;#39;il se sente soutenu parce que je sens bien que mon garçon n&#38;#39;a pas tellement confiance en lui; même s&#38;#39;il fait le fier!&#60;br /&#62;
Donc tous les jours, on travaille 10 minutes la lecture et 5 minutes l&#38;#39;écriture. Oràn progresse et prend confiance en lui: il connaît maintenant pas mal de lettres en scripte et a compris le principe combinatoire pour former des syllabes à partir des lettres, il peut lire des petits mots d&#38;#39;une ou deux syllabes.&#60;br /&#62;
Le soucis, c&#38;#39;est que c&#38;#39;est un peu le combat chaque jour, Oràn a très envie d&#38;#39;être autonome, il ne supporte pas que je lui explique (L et A ça fait La par exemple, quand il se trompe, parce qu&#38;#39;il confond le code ELE  (L) et le son), ça l&#38;#39;énerve, le met dans tous ses états, pareil pour l&#38;#39;écriture, il veut faire ses lettres tout seul mais j&#38;#39;insiste sur le sens de la lettre pour ne pas qu&#38;#39;il mémorise une mauvaise façon et là pareil, ça l&#38;#39;énerve, il se cabre... Alor moi, j&#38;#39;essaie d&#38;#39;être diplomate, de moins intervenir (j&#38;#39;avoue que c&#38;#39;est pas mon point fort)mais bon, j&#38;#39;ai aussi un fils particulier, je n&#38;#39;ai pas le temps de plus expliquer, mais bon en gros j&#38;#39;ai un fils merveilleux, plein de finesse et de pertinence..mais aussi avec un caractère  qui nous épuise, son père et moi!&#60;br /&#62;
Donc je me pose quand même la question d&#38;#39;aller consulter une orthophoniste, pas pour &#38;quot;laisser tomber&#38;quot; mon fils, mais pour qu&#38;#39;elle nous donne un coup de main sur la façon de faire, et aussi parce qu&#38;#39;Oràn accepterait peut-être plus facilement qu&#38;#39;une personne étrangère lui explique certaines choses...&#60;br /&#62;
Je voulais avoir votre avis, précieux à mes yeux...et si oui, vous pensez que cela peut être une bonne idée, est-ce que vous pourriez me conseiller une orthophoniste qui partagerait vos convictions et votre humanité?&#60;br /&#62;
Si je peux aussi vous expliquer d&#38;#39;avantage la situation, je le ferai avec grand plaisir, mais je crains déjà de m&#38;#39;être beaucoup étalée sur ce forum...&#60;br /&#62;
Très belle année à vous en tous cas! et encore merci et bravo pour ce beau livre!&#60;br /&#62;
Lise
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>demenageurs le "comment en parler avec l&#039;institutrice de ma fille?"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=47#post-59</link>
			<pubDate>Sam, 20 Mar 2010 21:58:15 +0000</pubDate>
			<dc:creator>demenageurs</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">59@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;Une question délicate: ma fille est en 2ème année de primaire (l&#38;#39;équivalent du CE1, en Belgique) et son apprentissage de la lecture est particulièrement laborieux.&#60;br /&#62;
Votre ouvrage m&#38;#39;a permis de m&#38;#39;éclaircir les idées et de reprendre un peu les choses en mains. Nous étions désemparés, mon mari et moi, car nous avons tous des deux appris à lire à 5 ans sans difficultés et nous ne comprenions pas celles de notre fille.&#60;br /&#62;
Son institutrice lui remet régulièrement des &#38;quot;fiches récapitulatives&#38;quot;: les différentes manières d&#38;#39;écrire le son &#38;quot;an&#38;quot; (an, am, en, em), le son &#38;quot;in&#38;quot; (in, un, ain...) Bref, vous voyez ce dont je veux parler, vous le déconseillez expressément dans votre livre et je comprends bien pourquoi.&#60;br /&#62;
Eh bien, je ne sais pas comment réagir, je ne veux pas provoquer de conflit avec l&#38;#39;institutrice, mais comme j&#38;#39;ai la nette impression que ces fiches n&#38;#39;aident pas ma fille, j&#38;#39;aimerais bien attirer l&#38;#39;attention de l&#38;#39;institutrice sur ce problème, mais je ne sais pas comment. Auriez-vous une suggestion?&#60;br /&#62;
Merci d&#38;#39;avance,&#60;br /&#62;
Françoise
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>demenageurs le "fiches de sons complexes (doc)"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=45#post-56</link>
			<pubDate>Sam, 20 Mar 2010 21:35:25 +0000</pubDate>
			<dc:creator>demenageurs</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">56@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;En téléchargeant des fiches de sons complexes, je me suis aperçue que 2 sont impossibles à ouvrir: en2 et oi2&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Françoise
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>Marianne le "Lecture tôt"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=3#post-10</link>
			<pubDate>Lun, 02 Nov 2009 21:24:57 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Marianne</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">10@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;Bonsoir,&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Je reprend une discussion qui a eu lieu entre nous 2 par l&#38;#39;intermédiaire d&#38;#39;une des éditrices, merci à elle. &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Au sujet de la lecture tôt, je me demande si vraiment des enfants de type auditif ou kinesthésique apprennent tôt et surtout par eux-même, comme certains enfants visuels y arrivent.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Pour les études sur l&#38;#39;apprentissage de la lecture, je connais celle-ci: Dr. Alan Thomas, chercheur à l&#38;#39;Université de Londres, Institute of Education, a interviewé cent familles anglaises et australiennes instruisant leurs enfants à la maison. Il a publié les résultats de son étude dans le livre, Educating Children at Home, ed. Cassell, Londres, 1998:&#60;br /&#62;
Un résultat complètement inattendu (de l&#38;#39;étude) était le nombre d&#38;#39;enfants qui commençaient à lire &#38;quot;tardivement&#38;quot;, aussi tard que 10 ou 11 ans. Il était encore plus étonnant de constater que le fait de lire tard n&#38;#39;avait, autant qu&#38;#39;il est possible de le vérifier, aucun effet adverse sur le développement intellectuel, l&#38;#39;équilibre, ou l&#38;#39;acquisition ultérieure d&#38;#39;une lecture efficace. En général, ces lecteurs &#38;quot; tardifs &#38;quot; rattrapaient très vite et dépassaient le niveau de lecture correspondant à leur âge et, comme d&#38;#39;autres enfants éduqués à la maison, aimaient lire. Sur 100 familles faisant l&#38;#39;objet de l&#38;#39;étude, 19 enfants (12 garçons et 7 filles) pourraient être décrits comme des lecteurs &#38;quot;tardifs&#38;quot; sur 105 qui n&#38;#39;avaient jamais été à l&#38;#39;école et qui étaient âgés d&#38;#39;au moins 8 ans au moment de l&#38;#39;entretien. &#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Et il doit exister des études sur plus tôt que 7 ans. J&#38;#39;inclinerais à penser que cela tend vers une courbe de gauss, mais ce ne doit pas être aisé à vérifier entre le peu d&#38;#39;enfants pratiquant le unschooling, plus les attentes fortes de la société envers l&#38;#39;apprentissage de la lecture.&#60;/p&#62;
&#60;p&#62;Bonne suite,
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>Cristelle le "Ouverture des discussions à propos de Apprendre à lire en famille"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=1#post-2</link>
			<pubDate>Lun, 22 Juin 2009 20:43:56 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Cristelle</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">2@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;Donc dans ce forum, Marlène Martin, auteur de &#60;em&#62;Apprendre à lire en famille&#60;/em&#62; ouvre la discussion avec ses lecteurs.&#60;br /&#62;
Plus d&#38;#39;infos sur le livre &#60;a href=&#34;http://www.editions-instant-present.com/ALF&#34; rel=&#34;nofollow&#34;&#62;http://www.editions-instant-present.com/ALF&#60;/a&#62; .&#60;br /&#62;
A bientôt !
&#60;/p&#62;</description>
		</item>
		<item>
			<title>Cristelle le "Envie de discuter de nos livres ?"</title>
			<link>http://www.editions-instant-present.com/bbpress/topic.php?id=2#post-3</link>
			<pubDate>Mar, 23 Juin 2009 10:03:51 +0000</pubDate>
			<dc:creator>Cristelle</dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">3@http://www.editions-instant-present.com/bbpress/</guid>
			<description>&#60;p&#62;Une question, un commentaire, une info ? C&#38;#39;est ici !&#60;br /&#62;
N&#38;#39;hésitez pas vous inscrire à notre forum.&#60;br /&#62;
A bientôt !
&#60;/p&#62;</description>
		</item>

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